Berufsbegleitend lernen dabei 24 Studierende, wie Musik zur Integration beitragen kann. Die Hälfte von ihnen hat nach Angaben von Sprecherin Isa Lange selber einen Migrationshintergrund. Im Studiengang erhalten die Studierenden innerhalb von zwei Jahren eine intensive musik-ethnologische und pädagogische Ausbildung.Dabei werden sie auch ein Instrument der jeweils anderen Kultur erlernen.
Der Studiengang ist Teil des Leitziels Bildungsintegration der Stiftung Universität Hildesheim und wird gefördert von der Stiftung Niedersachsen. Ziel ist es, gleiche Bildungschancen für Menschen aus Einwanderungsfamilien weiterzuentwickeln.
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